De Ce Invatam?
#1
Posted 20 September 2007 - 03:00 PM
Cheia catre invatatura este motivarea. Nu exista invatatura de calitate fara a avea o puternica determinare sa o faci. Motivatia poate sa fie interioara (curiozitate, interes, placere) sau exterioara (dorinta de a reusi la un examen, admitere, etc...). Inteligenta emotionala duce la o invatare eficient.
Cum credeti ca se pot motiva elevii pentru a-si atinge maximul de potential in procesul invatarii? (in functie de varsta, interese, pasiuni)
#3
Posted 21 September 2007 - 01:47 AM
#5
Posted 21 September 2007 - 04:24 PM
#9
Posted 22 September 2007 - 05:53 PM
De exemplu eu in facultate studiam la majoritatea laboratoarelor Roboti si procesoare iesite din uz inca dinainte de 2000 si ne uitam cu lacrimi in ochi si cu gura cascata la ce filmulete vedeam cu laboratoare ale colegilor din Korea, China, Japonia... care faceau practica pe roboti futuristici de care noi probabil vom auzi peste 50 de ani :(
Pe cine dam vina? Pe sistemul de invatamant romanesc? Pe noi ca nu citim suplimentar? Pe profesori care sunt depasiti?
#10
Posted 22 September 2007 - 05:59 PM
De exemplu, dacă faci Politehnica în Timişoara, poţi aproape sigur la terminare să te angajezi la Siemens sau la Alcatel, au mereu nevoie de experţi. Dar le oferă studenţilor oportunitatea de a face practică la companie - alternativa ar fi fost să sposorizeze universitatea. Practic, formarea viitorilor angajaţi începe direct de pe băncile facultăţii. În varianta a doua, ar fi trebuit ca firma să aibă încredere în integritatea şi capacitatea profesorilor de la instituţie, pentru a putea fi siguri că viitorii absolvenţi au valoare. Se pare că deocamdată nu au
#11
Posted 22 September 2007 - 06:13 PM
Şi când zic muzică nu mă refer la artiştii wannabe din ziua de azi, ci la istoria muzicii , la clasicism , preclasicism.
Plus , trebuie să ştii să te comporţi cu oamenii....nu doar să fii eminent la învăţătură.
#12
Posted 23 September 2007 - 01:27 AM
si plecand de aici, cultura se formeaza numai citind si discutand in particular, adica acasa, si nu la liceu unde se invata strict elementarul !
putini mai au puterea in zilele noastre, printre atatea ispite, sa se mai cultive(ze )
eu nu sunt bosorog, dar pe vremea mea, c sa zic asa , nu existau canale TV si Net
Cablu am avut prin 94, adica la 10 ani (si oricum era slabut) iar net prin 96, deci pe la 12...(dar si mai slabut)
la inceput erau 10 canale pe un tv alb negru si cand am avut net prima oara plateam 4 dolari pentru 4 ore prin dial-up + telefonul.
este mai mult evident ca singura distractie era cititul pe vremea aia !
iar prima carte in afara de povesti si carti de colorat, citita, a fost Dama cu camelii !
desigur, n-am inteles nimic din ea si am reluat-o ceva ani mai tarziu...vroiam doar sa zic...
#13
Posted 24 September 2007 - 12:02 AM
Angel, on Sep 22 2007, 07:13 PM, said:
Daca liceul este de matematica-informatica, apoi las-o naibii de treaba si nu-i stresa pe elevi cu istoria antica, latina si geografia avansata a Romaniei. Eventual ca optionale. La fel si cu elevii de uman, care scapa de matematica abia in clasa a XIIa.
M-am uitat peste programa de la faculta mea, informatica. Sunt vreo 2 materii de pe vremea lui Pazvante Chioru'. Cred c-o sa simt de-a dreptul satisfactie sa chiulesc de la ele.
#14
Posted 03 October 2007 - 02:19 PM
Quote
Eu in facultate am avut majoriatea materiilor de pe vremea lui Pazvante Chiorul.
Volumul mare de cunostinte din manualele scolare sau din cursurile de la facultate, parcurse intr-un timp foarte scurt, nu conduce decat la invatare mecanica pentru a obtine macar note de trecere la materia respectiva.
#15
Posted 13 October 2007 - 01:11 PM
Adi Barb, on Oct 3 2007, 03:19 PM, said:
in the end, is doua motive pentru a invata : ori pentru ca iti foloseste la un viitor job, ori pentru ca ii foloseste culturii tale generale. iar in al doilea caz, e nevoie de un profesor cu charisma care sa-ti trezeasca gustul pentru cultura ..
#16
Posted 13 October 2007 - 03:20 PM
#17
Posted 07 November 2007 - 11:55 AM
Eu nu am invatat aproape niciodata. Adica nu am invatat in mod constient...Cunostiintele pe care le-am dobandit pe parcursul anilor de scoala le-am primit din faptul ca eram atenta la ore si imi faceam temele. In rest...nu invatam deloc...
Obisnuiam sa citesc mult...dar numai lucrurile care imi trezeau interes...
Ma gandeam la faptul ca zicea aici cineva ca invatatul nu trebuie sa fie o corvoada...insa de exemplu, pentru elevii de generala de cele mai multe ori e o corvoada. Pentru ca ei sunt inconstienti...nu stiu cu ce ii va ajuta o materie sau o alta si nici nu ii intereseaza...Abia in liceu incepi sa iti formezi un cerculet de materii preferate si ajungi sa stii ce "vrei sa te faci cand o sa fii mare". De aceea elevii sunt deja grupati pe profile in licee
#18
Posted 07 June 2008 - 11:56 AM
Deasemenea cred ca ar trebui ca sa le devina si prieteni in acelasi timp nu numai sa le fie profesori, ci practic ar trebui sa se implice in activitatile lor, sa se ditreze alaturi de elevi...
De exemplu, eu la fizica invat din frica de a nu lua o nota mica, sau de a nu tipa profu' la mine... no way... asa....parerea mea....
#19
Posted 07 June 2008 - 12:12 PM
pink_widget, on Jun 7 2008, 12:56 PM, said:
Nici eu nu sunt de acord cu astfel de profesori, dar din propria experienta spun ca nici sa dea in extrema cealalta nu se poate. Poate ca tu ai invata si de placere, dar cati ar face acelasi lucru ? Foarte putini cu siguranta, majoritatea ar profita de bunatatea profului.
#21
Posted 29 August 2008 - 10:19 PM
Quote
un om nu isi foloseste nici macar un sfert din creier, deci asa ceva nu se poate.
de ce invatam? invatam ca sa nu fim niste inculti
(desigur, exista si exceptii. unii se duc la scoala degeaba , ca nu se prinde nimic de ei.)